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Ce projet part du constat de la banalisation et de la haute fréquence des conduites à risque chez les jeunes, comme si les conséquences et les risques associés n’existaient pas ou n’arrivaient que « plus tard », d’où le titre « On verra plus tard… ». Mis sous la forme d’un spot publicitaire, ce projet s’articule autour de la célèbre expression « Sexe, Drogue et Rock’n’roll », à partir de laquelle je voudrais traiter trois idées reçues sur les comportements de jeunes et les confronter à des statistiques récentes et fiables (Inpes, drogue info service…). 1) « Les jeunes ne se protègent pas des IST! » - 2) « Les jeunes sont tous des drogués! » - 3) « Les jeunes écoutent beaucoup trop fort leur musique! ».
Mot(s) clés libre(s) : concours 2013, santé des étudiants, prévention, préservatif, dépistage, IST, infection sexuellement transmissible, cannabis, marijuana, audition

I. Les pilules oestroprogestatives (texte illustré) - II. La pilule comment ça marche ? - III. Les différentes générations de pilule - IV. Actualités sur les pilules de 3ème et 4ème génération - V. Quels sont les risques encourus par la prise de pilules de 3ème et 4ème génération ?
Mot(s) clés libre(s) : concours 2013, santé des étudiants, contraception orale, pilule contraceptive, accident cardiovasculaire

L’alimentation est un problème quotidien, entre nécessité et plaisir. Manger parfaitement équilibré, en suivant sa faim et ses besoins physiologiques, est impossible pour de nombreux étudiants dont la nutrition est en particulier perturbée lors des périodes de stress liées aux examens.
Mot(s) clés libre(s) : concours 2013, santé des étudiants, trouble alimentaire, trouble du comportement, boulimie, anorexie, stress

Notre projet est une vidéo sur la thématique du stress de l’étudiant en période d’examen. Le but est d’aborder de façon ludique, et avec humour, l’anxiété rencontrée chez les étudiants en période de concours et avec pour finalité de leur donner les moyens de mieux la gérer. Notre projet se divise en 3 points : 1) Epistémologie, rapide retour sur la définition du stress (physiologique et pathologique) puis présentation des statistiques nationales sur le stress des étudiants. - 2) Partie physiologie, détail des voies anatomiques et pharmacologiques impliquées dans le stress à travers un schéma interactif. - 3) Les moyens de luttes contre le stress délétère, nous détaillerons les règles hygiéno‐diététiques, les comportements à tenir et les éventuels traitements proposés en conseil à l’officine.
Mot(s) clés libre(s) : concours 2013, santé des étudiants, stress, anxiété, crise d'angoisse, réussite aux examens, perte de ses moyens

Cette ressource se veut être l'objet d'une aide pratique et concrète à destination des étudiants, afin de les informer de leurs droits en matière de santé et de prise en charge de leurs soins.
Mot(s) clés libre(s) : concours 2013, santé des étudiants, remboursement des soins, consultation médicale, mutuelle étudiante, LMDE, SMER, CROUS, sécurité sociale, complémentaire santé, SIUMPPS

L’idée de notre projet part du constat que les étudiants sont souvent trop peu formés (et informés) aux premiers secours. Or, la population étudiante est confrontée à des situations où ces informations seraient utiles lors de baby-sitting (étouffement, chute des enfants) ou lors de soirées étudiantes (malaise s, ébriété, blessures) par exemple. Ce projet s’adresse donc à l’ensemble des étudiants, quelque soit leur filière d’étude. Nous avons la chance dans notre cursus d’être formés à ces gestes et connaissons les problèmes les plus fréquemment rencontrés par les étudiants. Il nous semblait donc tout naturel de partager cette double connai ssance : du secourisme et du milieu étudiant.
Mot(s) clés libre(s) : concours 2013, santé des étudiants, secourisme, premiers secours, urgence, trousse de secours, gestes qui sauvent, PSC1

La précarité est une situation d’instabilité, de fragilité censée être temporaire. Dès lors que cette situation persiste trop longtemps ou qu’elle touche différents domaines, notamment la santé, elle peut conduire à une grande pauvreté. Les étudiants sont ils touchés par la précarité ? Quels domaines les concernent ? Quels en sont les indicateurs ? Y-a-t’il des solutions ?
Mot(s) clés libre(s) : concours 2013, santé des étudiants, précarité, permance d'accès aux soins de santé, P.A.S.S., PASS

Qu'est-ce que la "structure du sommeil" ? Est-il important de la conserver ? - Que sont les "horloges biologiques" , Est-il possible de les ignorer sans conséquence ? - Comment le stress, le café, l'alcool et d'autres facteurs peuvent influencer le sommeil ? - La fatigue n'est que l'un des effets négatifs qu'un mauvais sommeil peut entraîner - De combiend 'heures de sommeil a-t-on réellement besoin par jour ? - Des conseils simples pour mieux dormir
Mot(s) clés libre(s) : concours 2013, santé des étudiants, sommeil, fatigue, trouble du sommeil, horloge biologique, insomnie, stress

Le projet commencera par une présentation du sommeil et de ses différentes phases. Les troubles les plus courants le concernant seront ensuite abordés, illustrés par une enquête réalisée auprès des étudiants de DFGSP (Diplôme de Formation Générale en Sciences Pharmaceutiques). Cette enquête abordera la connaissance du sommeil par les étudiants, les éventuels troubles du sommeil rencontrés au cours de ce parcours de formation pharmaceutique depuis la PACES (Première Année Commune aux Etudes de Santé). Cette enquête permettra de mettre en lumière les principales causes de troubles du sommeil et permettra d’aborder les différents moyens de prévention et de guérison pour y remédier (mesures hygiénodiététiques, phytothérapie, hypnotiques, médication conseil,…). Ce projet sera accompagné d’un cas clinique se rapportant au cas d’un étudiant souffrant d’insomnie et sollicitant un conseil pharmaceutique en officine.
Mot(s) clés libre(s) : concours 2013, santé des étudiants, sommeil, trouble du sommeil, insomnie, stress

Je commencerai par définir ce que l’on peut qualifier de trouble du sommeil, je parlerai des facteurs provoquant ce trouble, les soins que l’on peut apporter (avec ordonnance, sans ordonnance) ainsi que les gestes du quotidien qui peuvent faciliter la personne à s’endormir le soir.
Mot(s) clés libre(s) : concours 2013, santé des étudiants, sommeil, dormir, insomnie, insomniaque, fatigue, somnifère, stress