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Qu'est-ce que la "structure du sommeil" ? Est-il important de la conserver ? - Que sont les "horloges biologiques" , Est-il possible de les ignorer sans conséquence ? - Comment le stress, le café, l'alcool et d'autres facteurs peuvent influencer le sommeil ? - La fatigue n'est que l'un des effets négatifs qu'un mauvais sommeil peut entraîner - De combiend 'heures de sommeil a-t-on réellement besoin par jour ? - Des conseils simples pour mieux dormir
Mot(s) clés libre(s) : concours 2013, santé des étudiants, sommeil, fatigue, trouble du sommeil, horloge biologique, insomnie, stress

Qu'est-ce que Chlamydia ? - Combien de jeunes adultes et d'adolescents vivent ave Chlamydia aujourd'hui en France ? - Pourquoi Chlamydia est-il dangereux ? - Comment se protéfer de Chlamydia ?
Mot(s) clés libre(s) : concours 2013, santé des étudiants, IST, infection sexuellement transmissible, chlamydia trachomatis

I. Physiologie de l'oreille - II. Les différentes causes de perturbations auditives chez les étudiants - III. Les signes d'alerte - IV. Comment réduite le risque auditif ?
Mot(s) clés libre(s) : concours 2013, santé des étudiants, audition, oreille, ouïe

I. Les pilules oestroprogestatives (texte illustré) - II. La pilule comment ça marche ? - III. Les différentes générations de pilule - IV. Actualités sur les pilules de 3ème et 4ème génération - V. Quels sont les risques encourus par la prise de pilules de 3ème et 4ème génération ?
Mot(s) clés libre(s) : concours 2013, santé des étudiants, contraception orale, pilule contraceptive, accident cardiovasculaire

Toxicité de l’éthanol et prise en charge de l’intoxication aiguë à l’hôpital : I. Caractéristiques de l’éthanol - II. Mécanisme d’action - III. Toxicité - IV. Prise en charge thérapeutique de l’intoxication aiguë - V. Cas cliniques - VI. QCM et drag and drop de validation des acquis
Mot(s) clés libre(s) : concours 2013, santé des étudiants, éthanol, intoxication, prise en charge thérapeutique, coma éthylique, binge drinking, ivresse expresse

Le projet commencera par une présentation du sommeil et de ses différentes phases. Les troubles les plus courants le concernant seront ensuite abordés, illustrés par une enquête réalisée auprès des étudiants de DFGSP (Diplôme de Formation Générale en Sciences Pharmaceutiques). Cette enquête abordera la connaissance du sommeil par les étudiants, les éventuels troubles du sommeil rencontrés au cours de ce parcours de formation pharmaceutique depuis la PACES (Première Année Commune aux Etudes de Santé). Cette enquête permettra de mettre en lumière les principales causes de troubles du sommeil et permettra d’aborder les différents moyens de prévention et de guérison pour y remédier (mesures hygiénodiététiques, phytothérapie, hypnotiques, médication conseil,…). Ce projet sera accompagné d’un cas clinique se rapportant au cas d’un étudiant souffrant d’insomnie et sollicitant un conseil pharmaceutique en officine.
Mot(s) clés libre(s) : concours 2013, santé des étudiants, sommeil, trouble du sommeil, insomnie, stress

Pour celles qui veulent en savoir plus sur ce petit comprimé qu'elles prennent tous les jours. Pour celles qui se demandent si le moyen contraceptif qu'elles utilisent leur convient. Pour celles qui souhaitent trouver une alternative à la pilule. Pour celles qui n’en savent rien du tout.
Mot(s) clés libre(s) : concours 2013, santé des étudiants, moyen contraceptif, pilule contraceptive, implant contraceptif, anneau contraceptif, patch contraceptif, stérilet, DIU

I) Qu’est-ce qu’une méningite infectieuse ? - II) Epidémiologie - III) Aspects pathologiques des méningites - IV) Que faire face à la méningite ?
Mot(s) clés libre(s) : concours 2013, santé des étudiants, méningite, neisseria meningitidis, streptoccocus pneumoniae, syndrôme méningé, purpura fulminans, infection communautaire, vaccination, antibioprophylaxie

Présentation des risques liés à la consommation de tabac, suivant le plan suivant : 1) Introduction / composition d'une cigarette - 2) Êtes-vous dépendant ? (test de Fagerström) - 3) Comment et pourquoi devient-on dépendant ? - 4) Pourquoi les étudiants sont-ils particulièrement touchés ? (relation avec le stress, l'habitat,...) - 5) Quels sont les impacts de cette dépendance ? (santé, argent,...) - 6) Pourquoi arrêter ? (bénéfice sur la santé au bout d'une semaine, d'un mois,...) - 7) Comment s'en sortir ? (traitements, soutien psychologique,...)
Mot(s) clés libre(s) : concours 2013, santé des étudiants, cigarette, tabac, tabagisme, dépendance, addiction, sevrage tabagique

Ce projet est destiné à informer le grand public et plus particulièrement les populations jeunes qui sont davantage exposées à cette pathologie. Le document s’articule autour de 4 grandes parties : I. Une présentation du diabète de type 1 : définition, origine, rôle de l’insuline. Une animation illustre l’origine de la maladie de façon interactive - II. Les caractéristiques du diabète de type 1 : comment le diagnostiquer et quelles sont les éventuelles complications - III. Les traitements du diabète de type 1 : l’insulinothérapie, avec une animation présentant les sites d’injection de l’insuline. - IV. Des conseils à l’attention des personnes atteintes par la maladie
Mot(s) clés libre(s) : concours 2013, santé des étudiants, insuline, glycémie, insulinothérapie, diabète, DT1, maladie auto-immune